Name: 與神同誦：靈閱的意義與實踐 Reading with God: Lectio Divina
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與神同誦：靈閱的意義與實踐 Reading with God: Lectio Divina

作者：大衛．福斯特（David Foster）
譯者：陳永財
出版社：基道
出版日期：2007-12-15

閱讀不是安靜、心理的活動：人們從前傾向放聲誦讀，甚至在讀給自己聽的時候也這樣做。放聲誦讀教導我們聆聽。先有誦讀，然後才有聆聽。要聆聽，我們需要向別人開放自己，與說話者產生關係，讓對方定下語調和議題。上帝與我們同在，祂的話語是向我們說出，這表示我們也可以回應我們聽到的話語。當我們能漸漸明白上帝的話語對我們個人的意義時，我們學懂將注意力更多轉向說話者，向祂發出崇敬。藉著耳朵或眼睛，將上帝的話語帶到思想，向自己重複那些話，一再思想它們，在開始消化那些話時，以禱告回應。靈閱就是這樣一個幫助

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Lectio Divina，一個神秘而熟悉的拉丁詞語。有人將這詞彙翻譯作靈閱，亦有稱之為禱讀法。很多人將之理解為「持禱告的心態來閱讀」，這是其中一種理解。靈閱是一種禱告方式，但在這種禱告中，我們開始讓上帝向我們說話，而不是不斷以我們自己的議題和先入之見轟炸上帝。我們獻身於靈閱時，嘗試做的其中一件事，是在我們思想中騰空時間和空間獻給上帝。靈閱是一種「積極地」閱讀聖經的方式：我們不單是被動的聆聽者，聆聽上帝往昔說了甚麼和做了甚麼，那是對話的一面，而這些話是向我們說的，並期望我們以行動作為回應。你是否已預備好，以這樣一種歷史悠久的古老屬靈操練方式來親近上帝呢？

靈閱是獻給所有在禱告中尋求上帝的人的一份珍貴傳統，因為它源自一個信念：相信禱告是與上帝對話，在其中最重要的任務是學習聆聽上帝。

基督徒相信聖經是上帝向我們說的話，我們可以對聖經有很多認識：但對大部分人來說，我們對上帝向我們所說的話都所知甚少。因為我們不懂聆聽。而靈閱正是一種學習怎樣聆聽上帝的方法。

靈閱的傳統模式有四個階段：誦讀—默想—祈禱—默觀。

閱讀不是安靜、心理的活動：人們從前傾向放聲誦讀，甚至在讀給自己聽的時候也這樣做。放聲誦讀教導我們聆聽。先有誦讀，然後才有聆聽。要聆聽，我們需要向別人開放自己，與說話者產生關係，讓對方定下語調和議題。上帝與我們同在，祂的話語是向我們說出，這表示我們也可以回應我們聽到的話語。當我們能漸漸明白上帝的話語對我們個人的意義時，我們學懂將注意力更多轉向說話者，向祂發出崇敬。藉著耳朵或眼睛，將上帝的話語帶到思想，向自己重複那些話，一再思想它們，在開始消化那些話時，以禱告回應。靈閱就是這樣一個幫助我們不斷回歸上帝的模式。

｜目錄｜

前言

導論

第一章聆聽聖言

第二章接受聖言

第三章以聖言禱告

第四章因聖言驚歎

第五章實行聖言

第六章靠聖言而活

結語

｜作者簡介｜

大衛．福斯特（David Foster）是Downside Abbey的本篤會修士，他致力於將豐富的修道傳統推廣給盡力於現世中活出基督信仰的平信徒。他亦編著有：The Downside Prayerbook。

產品編號：LP628A

ISBN：9789624573459

尺寸：140*210 mm

頁數：224頁

重量：290克

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